校车运行中需要解决哪些瓶颈？

学生安全无小事，需要借助社会力量解决校车瓶颈。那么，在校车运行过程中，有哪些瓶颈需要我们花费更多的精力去解决呢？我们认为要着重做好三点。　　其一是学校在校车司机的选择上，不能只注重驾驶技术。除了要求他们有精湛的驾车技术，还要看他们的责任心、文化水平，以及有没有语言粗俗、抽烟喝酒等不良嗜好。　　其二是除了司机的选择要严格，跟车教师的选择更应该强调德才兼备。有些学校对选择跟车教师上认识不足，随便让一些教学能力差的老师作为跟车教师。其实跟车教师不但要有责任心，较高的文化素养，还要懂得交通常识，要有心理辅导能力，以及处理突发事件的能力。纵观全国各地之前发生的一些校车事故，都说明了跟车教师的重要性。　　其三是校车的内在环境也应该体现教育功能。校车不能像公交车那样，要杜绝各种形式的广告。除了一些安全提示语外，可以适当地播放一些少儿歌曲，布置一些励志名言、文明用语等。孩子们只要上了校车，就像走进了教室一样，这就为校车提供了更深层次的存在价值。