十四岁的男孩不想学习怎么办

颜玉:你好,你是心理医生吗?杨永龙:我不是心理医生,我是学校心理健康教育中心的老师颜玉:那对孩子很了解了,我有个十四岁大的男孩子,就是不想学习,问他什么原因,他就说烦那些老师,他说数学老师在课堂上打过他的脸,他就上课不听老师讲,(我想老师也是无意间打的,)又说语文老师不公平,偏女同学,主科没有一门好的杨永龙:您是孩子的妈妈?颜玉:唉……刚才老师还说他,叫他做什么都不做,又懒,我真不知该怎么办才好,不知你能告诉我一些好的方法杨永龙:您跟孩子是怎么交流沟通的呢?颜玉:我们每天在一起我问问他学校的情况,他就说很好,晚上他要上晚自习,只是中午能聊聊,他现在还在看卡通片杨永龙:对于老师打骂孩子,您又是怎么看待的呢?颜玉:打孩子也情有可原,因为我们急了也会打孩子,更何况老师要管那么多人,只能说恨铁不成钢杨永龙:假设您顺着孩子的心理来考虑呢?颜玉:那应该是打人不打脸杨永龙:假设您说这个老师也真是的,怎么能这样来对待你呢?这时候孩子会怎么样呢?颜玉:他跟我说的时候,我跟孩子说,老师是为你好,只是老师打完以后隔了很久才跟我说杨永龙:您这样说孩子自然不会及时跟您交流沟通了颜玉:那我该怎么办,现在就行成了这样的局面杨永龙:其实以同理心来看待孩子,引起孩子的心理共鸣之后,再来引导和激发孩子颜玉:做起来太难了杨永龙:也就是尊下身来用孩子的眼光来看世界,用孩子的心理来判断,当我们与孩子的心理引起了共鸣,然后再从另一个角度来引导孩子颜玉:就是这个共鸣太难找了杨永龙:假设老师不去管学生的话,那他的工资是不是会少呢?颜玉:不会杨永龙:是啊,工资肯定不会少!假设老师不去管学生的话,那他肯定不会生气,心情也肯定是愉快的,那他为什么会管您的孩子而自找气受呢?假设您从这个角度来引导孩子,孩子又会是什么样的心理呢?颜玉:就象你说的,我跟孩子说过,老师管你,是你还有得教育,要是不管你,你怎么办,这些他都明白,可是就不去做杨永龙:这样您是不是可以从中引导孩子,老师是非常看得上他的,也是看到了他是非常有发展前途的,这样是不是从另一个侧面鼓励和激发了孩子呢?颜玉:是的,杨永龙:另外孩子的学习与活动要交给爸爸来管理,爸爸是严厉和严格的化身颜玉:他爸不管,管了就是骂,也没有好的办法杨永龙:妈妈管理孩子的生活,多倾听孩子的心声,多发现孩子生活与性格上的优点,多多对孩子进行欣赏和表扬颜玉:目前来讲我们这个家,做不到这点杨永龙:爸爸对孩子的严厉和严格,是需要妈妈来用智慧解释的,就像我给一个孩子解释过的一样,男人和女人表达爱的方式不一样,男人表达爱的方式是耳刮子、嘴巴子(打骂)……颜玉:可是,他爸工作忙,不忙也不管孩子,只要让他管孩子,就是骂他,什么都改变不了杨永龙:其实爸爸的管更多的也就是与孩子协商制定计划,以及计划的落实,所以严厉严格方面是足够的,最关键的是妈妈的解释没有跟上颜玉:嗯杨永龙:如果妈妈一人来管孩子,那么孩子就是去了倾诉的对象,同时也失去了被欣赏、被表扬和被激励的机会,这样孩子成为现在的这个样子也就不足为奇了。所以我常说妈妈是发现孩子优点的第一人,也是鼓励、激发、欣赏和表扬孩子的第一人,要不然人们怎么把妈妈称为慈母呢颜玉:知道了,多谢你的开导。