孩子上小学，不知道什么时候开始要零花钱了，说起这个零花钱问题，问了几位孩子家长，也不是咱们家孩子要，几乎成了见惯不怪的事，不给吧，很多同学都有，怕孩子心里不舒服，然后“急中生智”做坏事，给吧，到底多少是好，笔者也是费了脑子，想出点办法，采取一些措施，希望对孩子对家长都有益。
方法/步骤
1
什么事都有个开始，提前关心经济也好，给孩子坐下来谈谈这个问题，不给是不行的，给要怎么个给法，和孩子商量一套方案，合理引导孩子有计划消费，提前培养孩子的理财意识，对他来说也是一件好事。
2
孩子要钱不要一次一给，有求必应，也不要每次要钱都需要一个理由，太麻烦，最好是一周一给。
3
让孩子自己说出一周的消费情况，做个预算，然后家长审核一下哪些是合理的，哪些是不合理的，最后得出个一致的数字结果，一周到底给孩子多少零花钱。
4
每周一把孩子一周的零花钱全部下放，然后让孩子每天下午放学后做一下当天的消费记录，呈上报表。
5
星期天，根据孩子的消费记录，不难发现孩子在经济方面出现的些些状况，或不正当消费，或入不敷出，或一曝十寒，或头脑模糊，当然也有节约用钱合理开支小有结存的模范儿。
6
总结过后及时和孩子沟通，该鼓励鼓励，该改善改善，该引导继续！
7
以上步骤反复进行，不断改进，形成一个良性发展路线，只要坚持，相信孩子的理财能力一定会提高，也相信你自身也会逐步完善。
上一篇：seo方案怎样写？