二年级进位加法评课优缺点

二年级进位加法评课优缺点：1、创设具体生动的生活情境，引导学生从情境中发现并提出加法问题。2、在尝试计算的过程中，鼓励学生独立思考，并通过合作学习为学生提供交流各自想法的机会，通过交流让学生自主选择适合自己的方法，目的是展示学生探索的过程，鼓励算法多样化。进位加法，数学运算的一种，加法的一种。例如十进制时，一位上的数相加过十，则在此位上写相加得数的个位，向下一位进十位上的数。进位就算是在高等数学中也是会出现的。 在计算中，进位是加法器电路的重要功能。以个位向十位进位为例：基数为10（2进制的基数是2，类推），个位这个数位上的数量达到了10的情况下，则个位向前一位进1，成为一个十。在十进制的算法中，个位满十，在十位中加1；十位满十，在百位中加一。在二进制的算法中，个位满二，在十位中加1；十位满二，在百位中加一。进位加算式