你的职业生涯被困在哪了

你对现在所做的工作是你喜欢的吗？你过去所学的知识能应用于当前工作吗？你的技能、能力支持你的目标达成吗？你的愿望、目标是和你的工作有关吗？总之，你对自己当前的职业生涯发展满意吗？职业生涯的发展不是一帆风顺的，也不是一步到位的，它只能在实际的工作中逐步分阶段地实现。比如，当前国人的职业错位比比皆是，现在干的工作不是自己喜欢的，自己喜欢的工作别人在干，别人也不喜欢现在干的工作。职业生涯的发展被困在哪里了呢？经常收到一些人的职业求助，有刚毕业的大学生，有工作几年的职场新鲜人，有工作十几年、几十年的职场老人，但问题大多聚焦在“怎样才能找到自己喜欢的工作”的职业选择层面，我曾经写过《中国人为什么很难找到适合的职业》分析其中的原因，大多数中国人的职业生涯被困在了“所学”、“所好”、“所能”、“所愿”与“所做”之间的纠缠中，他们的种种关系如下图：这里，我们先对四所的理解达成共识吧。“所学”是指学习的专业、看过的书、参加的培训、学到的知识等，比如广告专业；“所好”是个人的兴趣偏好，比如喜欢做广告方面的事情；“所能”是指掌握的技能、能力，比如有能胜任广告工作的能力；“所愿”是指个人的理想、目标，比如树立的目标是要成为中国一流的广告人。个人的知识、兴趣、能力、目标等，我们用这个“四所”来表达更全面和准确。我们的职业生涯，基本上就是在处理这四个方面与工作（“所做”）之间的关系。当前的国人职业生涯被困在“所学”、“所好”、“所能”、“所愿”与“所做”之间基本没有关联或关联性低。不排除一些人可以在新的条件下“零起点”获得好的发展，但如果之前个人的积累能够用于现在的工作，那现在的职业生涯发展不是如虎添翼吗？但残酷的现实却是“所学非所好——专业与兴趣相脱离”、“所好非所做——兴趣与工作无缘”、“所做非所愿——当下与未来无关”、“所愿非所能——目标与能力不匹配”。所学非所好：大学所学的专业不是基于个人兴趣、目标而选择的，自己喜欢的专业又没有学，比如大学学的广告专业，但自己的兴趣是法律。所以，毕业时所做的工作往往也是非所学专业（所学非所做）。所好非所做：很多人都想做自己喜欢的工作，也有喜欢的方向，可就没有如愿以偿，这是职场人常见的职业现象，兴趣和工作的脱离，比如个人喜欢广告工作但现在从事却是记者工作。所做非所愿：个人当前从事的工作并不是个人的目标、理想工作，所以很多职场人都是在对付工作，敬业度自然就非常的低了，比如个人有做好广告工作的能力，但其目标却是要成为培训师。所愿非所能：个人有一个明确目标或理想，但因为能力不够所以不能找到其相关的工作。比如你的目标是要成为中国一流的广告人，但其创意能力、设计能力很差，那么你这个目标很难实现或者就会落空，但在追求这个目标时所积累的知识、技能、经验会给你带来其他意想不到的好机会，这就是常说的“机会是给有准备的人”的意思。这四个方面的交集，当然是最佳的职业选择策略，也是个人职业生涯发展的最佳状态。也应该是我们进行职业生涯管理的宗旨和追求。但是这并不是容易的，也不是可以一步到位的。比如，在学校里的所学，尤其是大学里的专业应该是结合个人的兴趣-所好进行选择的，这样培养和发展的能力才能为达成目标所服务，这四点的统一如果没有进行职业生涯的先知先觉或他人引导，个人很难将四者统一起来。当然，个人工作之后，是可以通过个人的主动管理有意识地统一“四所”的。“四所”一时不能一次统一，还是可以有以下的策略，逐渐实现的。下策是先满足一个要素，根据一个一个因素寻找或转换工作，然后加强其他三个因素的补充和完善。下策 优势 挑战（没有结合其他“三所”导致的） 下一步发展策略 D1：所学即所做 学以致用 聚焦兴趣、形成能力、形成目标 聚焦兴趣 D2：所好即所做 兴之所至 拓展视野、形成能力、形成目标 形成能力 D3：所能即所做 信心百倍 拓展视野、聚焦兴趣、形成目标 形成目标 D4：所愿即所做 如愿以偿 拓展视野、形成能力、聚焦兴趣 拓展视野 D1策略是根据“所学”选工作，优势是学的知识有用武之地，但因为可能不是结合个人兴趣、目标而选择的，所以，你要在工作中找到自己喜欢的领域，千方百计让自己对工作某个领域感兴趣，然后聚焦于兴趣加倍努力，就会形成能力了。D2策略是根据兴趣选择工作，好处是喜欢，国人大部分是“所好”和“所学”分离的，比如广告专业的学生喜欢做记者，那么他的知识和能力（主要是能力）就需要提升，以便胜任干岗位工作。D3策略是根据能力、专长选工作，优势是做自己擅长的事不但能做好而且有信心，比如广告专业毕业的学生在销售方面能力很强，这个优势需要不断放大，此时他最好确立一个目标，在目标的激励下修炼能力。D4策略是根据理想、目标选工作，优势是靠近理想了，但能否如愿以偿呢？比如广告专业的学生想做一个广告策划人，但他过去的所学不足以支持现在的目标，那么首当其冲的就是拓展视野、打开知识面，不能因为“不知道”的知识、信息层面的问题而阻碍目标，在看一些书、视频、活动之后，他一定知道广告策划人的能力素质要求，怎样才能做一个优秀的广告策划人，之后才是培养一项项能力。当你具备下一“所”因素之后，你就因具备“两所”而步入职业生涯发展的中策了。中策有六种发展策略，具体如下表所示。中策 优势 挑战（没有结合其他“两所”导致的） 下一步发展策略 C1：所学、所好即所做 越做越深 形成能力、形成目标 形成目标 C2：所学、所能即所做 胜任工作 聚焦兴趣、形成目标 聚焦兴趣 C3：所学、所愿即所做 学以致用 渐入佳境、形成能力 形成能力 C4：所好、所能即所做 佳绩连连 拓展视野、形成目标 形成目标 C5：所好、所愿即所做 兴致盎然 拓展视野、形成能力 形成能力 C6：所能、所愿即所做 如鱼得水 拓展视野、聚焦兴趣 拓展视野 C1策略是将“所学”的专业和知识、“所好”的兴趣与工作相结合，优势是在工作中会越做越深、越做越好，但一段时间后会因前景不明而懈怠，因此需要及时树立目标，在目标下提升相应的能力；C2策略是将“所学”的专业和知识、“所能”的能力与工作相结合，优势是可以轻松地胜任岗位，挑战是到底为了什么要精益求精呢？这时候就需要形成和聚焦兴趣。C3策略是“所学”的专业和知识、“所愿”的目标与工作相结合，优势是学有所用，目标清晰，但怎样证明你在靠近或实现了目标呢？那就是目标所要求的各项能力的具备，这就是此时提升的重点了。C4策略是“所好”的兴趣（如喜欢广告）、“所能”的能力与工作相结合，优势是工作会不断取得成绩，但也不能就此满足，需要树立榜样、建立新的努力目标，这样才能再接再厉。C5策略是“所好”的兴趣、“所愿”的目标与工作相结合，优势是十分喜欢当前的工作、干劲十足，但要想实现目标还是需要以持续的能力作为证明的，光靠兴趣、想法是不行的。C6策略是“所能”的能力、“所愿”的目标与工作相结合，优势是工作起来如鱼得水、不断地接近目标，个人成就感、快乐感常有，但不能因此固步自封、不思进取，不能满足于当前的成绩和收益，还要“走出去”去拓展视野、增加见识，国内外的业内发展需要关注，国内外的业内论文、图书需要阅读，国内外的业内活动需要参加，这样才能不断进步。当你的工作具备两个“所”因素时，你的工作就会很不错了。如果你能再具备一个因素，那你的工作就会获得更好的发展，这时你就步入职业生涯发展的上策了。上策 优势 挑战 下一步发展策略 B1：所学、所好、所能即所做 佳绩连连 动力不足 形成目标 B2：所好、所能、所愿即所做 渐入佳境 视野不宽 持续学习 B3：所能、所愿、所学即所做 拾阶而上 乐趣不高 聚焦兴趣 B4：所愿、所学、所好即所做 稳步发展 能力不足 形成能力 B1策略是“所学”、“所好”、“所能”与所做的工作都相关，优势是佳绩连连、受到领导重视，只要一直干下去定会大展宏图，但长期下去会动力不足，因为不知道这么干为了什么，所以需要树立目标，短则一年，长则三年，这样在目标的指引下，个人的工作意义和价值就有所寄托了。B2策略是“所好”、“所能”、“所愿”与所做的工作都相关，优势是在兴趣和目标的激发下能力逐步增长、渐入佳境、进步神速，但不能因此固步自封，也要拓展视野，因此要制定读书计划、充电计划，这样方能弥补知识不足的短板，国内外的业内的图书、论文、人物都可以关注和学习。B3策略是“所能”、“所愿”、“所学”与所做的工作都相关，优势是因为有知识的底子和具备很好的能力，所以可以很轻松胜任岗位、完成本职工作，成绩是拾阶而上、稳步提升的，但因为没有兴趣，会觉得做的事情没有乐趣、没有意思，虽然绩效很好但会厌烦当前的工作，严重的会职业倦怠。因此，此时需要发现工作中的乐趣、培养工作中的某项兴趣，这样才能进一步发展和专研。能够让你做到最后、做得最好的往往是因为喜欢。B4策略是“所愿”、“所学”、“所好”与所做的工作都相关，优势是在有知识的底子和兴趣的驱动下会逐步发展、稳定发展、趋近目标，但在一些关键工作上因为能力不足而遇到问题、困难、瓶颈，一时很难突破和解决，此时不能回避、逃避，要迎难而上，能力就是在克服困难、真枪实干中形成的，所以，能理解的要干，不理解的干了再理解。当你步入B策略时，只要弥补剩下的一个因素就会达成职业生涯发展的最佳策略——A策略。职业生涯是一个进程，职业生涯的最佳策略也是逐步探索和达成的，用多少时间就要因人而异了，但从高中时的文理分科开始考虑是最佳的时间节点，越往后错失的机会也多、付出的时间成本越大。你现在处于哪个职业生涯发展策略呢？又被哪个“所”困住了呢？