怎样备好小学数学概念课

了解学生。摸清学生对于这个知识点的关注维度，根据学生的年龄和知识特点设计好合理的问题；根据学生的关注维度确立本节课的重难点及教学方法、策略选择，尽量创设情境图理解知识点，借助生活中熟悉的场景突破难点；根据学生的生活经验进行材料选择；根据学生实际情况采用合理的教学方式。

理解教材。用心研究教材中的编排意图，结合教学参考深入理解，还可借助其他不同版本的教材，互相对比，寻找其中的联系与区别，可以互补，设计出更合理的教案。

是什么？概念教学要遵循的第一个维度就是“是什么”？如什么是百分数?什么是比？这是课堂上必须要让学生理解的问题。

为什么？为什么要学习百分数？为什么要学习比？也就是要理解百分数或比或其他概念产生的必要性。

区别联系。此概念与彼概念的区别和联系是什么？如在教学“百分数的认识”一课时，要引导学生探索分数与百分数的意义的异同。