面临中考，怎样提高初三孩子的英语成绩？

一、肯定孩子英语能学好。作为家长要诚恳的告诉孩子：英语课不难，是一定能学好的。往往很多英语不好的孩子，在初三这个阶段心里就没底，家长一旦不鼓励反而打压，那孩子就没了学英语的劲头，何谈努力学？怎么还会提高？给孩子一种良好的学习心态是十分重要的。

二、陪着孩子学英语。英语学习的最大秘诀就是“坚持”，所以家长在孩子面临中考的这一段时间一定得陪着孩子。不是说家长时时刻刻跟孩子在一起，而是家长对孩子的学习情绪要了如指掌，陪着孩子同甘共苦,让孩子心有依靠。英语学习的枯燥无味，总会使很多孩子半途而废，所以这种陪伴是必须的。

三、攻克词汇关。很多初三学生到了中考前，头痛的是脑子里没有词汇量。家长可以给孩子制定记忆单词的计划，做法如下：将初中阶段所有的课本拿出来。依据课本后边的“Vocabulary”，一个月内将课本上不会的单词罗列出来，要求孩子在一个月内记忆一遍。另外，依据《中考说明》上的词汇表，检查孩子的词汇量，将不会的罗列出来，让孩子在一个月内识记。记忆单词一次不一定记得住，要不停的反复。所以还是得循序渐进一步一步来，不能急于求成。

四、培养阅读习惯。中考中一般会有7篇文章需要孩子完成，所以让孩子经常阅读英语短文是必不可少的一个环节。一方面让孩子熟知所学英语课本中的每篇课文，因为初中阶段无论哪个版本的英语文章都是典范，包含了必考的词汇、句型和语法。另外，坚持阅读英语文章，积累词汇，练习阅读速度。再者，对学校老师布置的英语阅读类习题要认真完成。

五、坚持英语写作。很多孩子的英语成绩不好，是因为“英语作文”丢分不少。在初三这一个阶段，家长应该配合老师要求孩子写英语作文，至少一周一篇。另外，让孩子摘抄优美的英语作文，每天抽出3到5分钟将摘抄的英语作文朗读一篇，这样日积月累，孩子对英语作文也会言之有物。

六、细心决定分数。很多孩子在平时的英语课堂上表现很好，可是一到考试成绩出来，却不是佼佼者。究其原因，是因为粗心的缘故。因为粗心，单词拼写错了，动词时态错了，选择题没看完题就做了，补全对话前句和后句写颠倒了等等。家长平时就必须要求孩子养成细心的好习惯，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。