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分享“思维导图学习法”3-18岁孩子适用

现在的小学生书包都是安装拉杆的,因为学习信息量大,书本则多处理起来越来越吃力,随着年龄的增长,记忆力越来越不好,晚上背的单词第二天去到学校就忘了,孩子沮丧!家长着急,饶妈建议家长让孩子们学习运用高效学习法“思维导图”,让孩子成绩迅速提高,掌握学习方法把读书当成乐趣而非恐惧。
方法/步骤
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什么是“思维导图”学习方法?这估计是大多数家长目前都不明白的地方,简单的说思维导图就是用图解的形式和网状的结构,加上关键词和关键图像,把整本书表现在一张纸上,孩子复习的时候,也只需要看着思维导图,就可以将整本书的内容记一下来,节省时间和精力,如此,可大大提高孩子的自信和对学习的兴趣,思维导图是最能善用左右脑的功能,藉由颜色、图像、符码的使用,不但可以协助孩子记忆、增进孩子的创造力,也让学习更轻松更有趣。

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“思维导图”学习方法的作用随着人们对思维导图的认识和掌握,运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善孩子的诸多行为表现:(1)让孩子具有超人的学习能力,向喜欢的优秀人物学习,并超越偶像和对手。 (2)成倍提高孩子的学习速度和效率,更快地学习新知识与复习整合旧知识。 (3)激发孩子的联想与创意,将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。 (4)让孩子形成系统的学习和思维的习惯,并使孩子将能够达到众多孩子想达到的目标,包括:快速的记笔记,顺利通过考试,轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等! (5)让孩子尽快掌握思维导图这个能打开大脑潜能的强有力的图解工具,它能同时让孩子运用大脑皮层的所有智能,包括词汇,图象,数字,逻辑,韵律,颜色和空间感知,它可以运用于生活的各个层面,帮助孩子更有效地学习,更清晰地思维,让孩子的大脑达到最佳表现。

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思维导图运用方法:运用思维导图,一天轻轻松松就记住上百个单词,如果把学英语比作盖房子话,词汇就是砖瓦,学会用思维导图去管理英语词汇,对单词记忆有巨大帮助。 例子:颜色图形法首先要将词汇图形化,就像小时候玩的看图识字游戏一样,每当我们把新单词画成思维导图的时候,就应该想着将这些单词用图像表示出来。有些词汇是非常适合用图形表达的,比如香蕉、果。但有些词汇则没有那么容易转化为图形,不过只要我们相信自己的想象力,就一定可以找出帮助我们记忆的图形,需要注意的是,这些图形不需要完全表达单词的意思,只要和单词有紧密关系即可。Colors 包括red,orange,yellow,green,blue,purple这里有六个分支,每个分支下面有几个例子,各种物品的颜色和图像非常鲜明,容易记住,复习也很方便。 相同主题法:思维导图的分类归纳能力很强,我们可以充分利用这一点,分类词汇思维导图可以轻松地帮助我们完成记单词这个任务,快速记忆英语单词。

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具体说来,就是将已掌握的单词和生词混在一起,按照一定的规则分类,全脑开发并画成思维导图,之后归纳总结,逐步用PPT出示以下思维导图,本模块的单词在这样直观的导图之下,孩子们一目了然。 饶妈建议:(1)通过画图的方法来养成系统学习的好习惯(2)熟悉基础知识是梳理知识规律的前提(3)日常学习中梳理知识体系的时间周期(4)学习的时候从小到大,复习的时候从大到小(5)梳理知识体系的标准:简洁全面,清晰而不重复(6)每个人画的图都是不一样的(7)解题思路图和知识体系图的区别(8)我们画的不是图,是思路

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与传统笔记相比,思维导图对孩子的记忆和学习产生的关键作用有:1、集中精力于真正的问题,重要的关键词更为显眼;2、易于在关键词之间产生清晰合适的联想,改善创造力和记忆力;3、只记忆相关的词可以节省时间:50%到95%;4、只读相关的词可节省时时间:90%多;5、复习思维导图笔记可节省时间:90%多;6、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间:90%;7、大脑不断地利用其皮层技巧,起来越清醒,越来越愿意接受新事物;8、做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和新关系的边缘,鼓励思想不间断和无穷尽地流动。

注意事项

思维导图为孩子提供了一个“十拿九稳”的记忆方法,使孩子的记忆能力成倍增长,同样创造性思维导图也把孩子简单的创造性思维模式向四周无限地发散!书山有路勤奋是路,学海无涯方法是舟,思维导图将是孩子一生受益的优秀学习方法!

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