1，学习语法要系统全面的学习每一个知识点，步骤二有例子，这也是很多学生的通病。为什么尽管有人每天背课文，却依然不会用单词表达英语句子？只要脱离了背的，就无法组织语言，背了马上忘记？为什么有人学习了语法，却英语表达能力总是有局限性，这个句子表达对了，那个句子表达错了？一篇英语文章里涉及到很多的语法，然而零基础或者有单词有语法基础的学员并不能得到系统全面的了解每一个语法，而是一个语法点在这篇文章里了解一点，另外一个语法点又这篇文章里了解一点。总是对一个语法点了解的不全面不系统。所以有的时候自己组织语言的时候，难免出错。建议学员们先全面的系统的学过每一个语法点之后，再进行背诵，提高自己说英语的流利速度。
比如:I am Mary.这个英语句子，实际上是主语+be+主语的补语这个句型翻译的。I am happy也是主语+be+主语的补语翻译的。My job is teaching English.也是主语+be+主语的补语进行翻译的。I am in library.也是主语+be+主语的补语进行翻译的。Learning English is not difficult.和It is not difficult learning English也是主语+be+主语的补语进行翻译的。还有，To respect others is to be respected也是主语+be+主语的补语进行翻译的。然后很多的有单词基础有语法基础的学员，却不了解My job is teaching English.和 Learning English is not difficult.和It is not difficult learning English.和To respect others is to be respected为什么这样写。所以只有进行全面的系统的学习英语的每一个语法点，才能在生活中进行举一反三，看到中文句子，根据对知识的理解就知道如何用单词翻译出来，不知道单词也可以根据知识理解，自己知道要查什么单词进行组织英语句子。
全面系统的了解语法后，再进行背诵，提高自己说英语的流利度。