宝宝、家长、爱心
爱心摆第一位，给与足够的拥抱，开展有效交流。爱心是家长跟小孩子相处的不二法宝。首先你要爱他，爱是能够表达和感受的，所以要有足够的拥抱和抚慰，要有足够的眼神凝视，神情肯定，语言认同。这个阶段的拥抱还是有一点点区别于婴儿期的，婴儿期强调一定要抱，婴儿哭了就要去抱，给与足够的拥抱，不要深究原因，给与足够的安全感，不会嫌多的。而这个阶段的拥抱，也要保证量，每天不能少于一个小时，要有凝视和眼神交流，这样的有效交流要达到一定的量。这是紧密家长和宝宝情感的必不可少的东西。
给与宝宝满足好奇心的机会，底线问题要进行视线转移、讲解和阻止。这个阶段宝宝已经智能化了，他开始探寻开始理解这个世界的规则，也就是有了条件反射，这个阶段亲子相处，要注意开始讲究策略方法，要跟宝宝开始讲道理了。比如，这个事情的宝宝遇到一件事情的时候，可能会通过痛哭或者坚持要一样东西，来试探一件事情的底线在哪里。通过沉迷于玩弄米面泥土来感受世界的多样性。因此，这个阶段的宝宝好奇心很强，喜欢探索，又不知道底线在哪，往往会情绪化的去试探。所以，这个阶段的家长，一方面要给宝宝足够探索的机会，不要轻易因为会脏、会乱、太晚了等各种成年人看来是合理理由的理由来轻易组织孩子的探索，否则会打乱孩子对世界的认知，影响他判断真实的底线。那么，在真实的底线面前，家长也要通过视线转移、讲解、语气平和的阻止，来表现出这个是不可以的，来告诉孩子底线是什么。
玩具是不是越多越好？市面上玩具品种太多太多，商家宣传的是天花乱坠，家长看的是眼花缭乱。几乎每一件玩具都有它的功能，能够启发孩子某一面的能力。但孩子时间是有限的，精力也是有限的，如果玩具太多，反而会分散孩子注意力，让孩子无所适从。我的意见是玩具可以有很多类型的，但这个阶段的家长要注意玩具的适用性，要适合这个阶段宝宝使用，不要拔苗助长太过超前。另外，玩具家长要懂得整理，不要把所有玩具一股脑堆孩子面前，让孩子形成这个玩两下那个玩一下的坏习惯。把玩具收起来，然后每次拿一两个给孩子玩。培养孩子专注玩一件玩具的能力，在孩子玩玩具的时候可以陪着玩，但切忌打扰孩子的注意力，千万不要不时插手说应该这么玩应该那么玩。
早教可以开展哪些？这个阶段的宝宝已经可以大致都能听得懂人话了，这个时候我觉得已经可以进行睡前讲一个小故事了（必须非常简单）。除此之外，纯粹图画的带有故事情节的图画书也可以让他看看了（比如蛋糕去哪儿了之类的）。第三，可以购买一些幼儿乐器，电子琴或者鼓什么的，让孩子自由发挥，他可以聆听自己某一个行动带来什么样的声音变化，培养最初的乐感雏形啦。第四，你可以试着跟宝宝做一些简单的游戏，捉迷藏、蒙眼睛、拍手等游戏，让孩子逐渐理解规则，肢体协调得到锻炼，以及从中得取快乐，增强亲子感情。这个阶段的宝宝，不建议的有：一是不要太早让宝宝骑小车；二是不要太早送孩子去早教机构。
是否带孩子去旅游？对于孩子而言这个阶段旅游对他肯定没有任何感受，他还不能够理解。此地和彼地没有什么区别。最他而言，他唯一在乎的是最亲的人是不是在身边。那么，旅游是不是完全没有必要了呢？各种育儿观念持有各种不同的看法，公说公有理婆说婆有理。小编自我感受，宝宝可以带出去玩，只要不是太刻意。比如指望通过旅游增长见识，那是不可能的。如果你只是想要跟宝宝在一起的感受，重在和宝宝互动，而又能保证旅途安全，自己能承担旅途劳累，那么有什么关系呢，那就去吧。。就我个人经验而言，两周岁以下宝宝可以带着在周边地方进行一日游或者二日游，时间太长的环境过于复杂的就尽量避免吧。
宝宝老是想要在外面玩不肯回家怎么办？探索和好奇是宝宝天性，这也是人类之所以能够发展的能力来源。保护并发扬光大吧。累了他会自己知道的，除非底线，你就老老实实多陪孩子在外玩吧，什么脏不脏有没有细菌等等的，放在其后吧。回家多洗几次衣服多洗几次手即可。而且，这个时候的宝宝已经很向往集体了，希望跟别的宝宝玩，得到认可。多关注一下，尽可能多和别的宝宝接触。
宝宝要不要把尿和使用尿布，要不要开裆裤？宝宝在两周岁左右开始逐渐学着控制膀胱，一周岁多的时候还是不建议把尿，用尿布吧。接近两周岁的时候可以尝试着穿封裆裤（封裆裤还是有很多优点的，能够保护重要部位，而且比较健康卫生），拿掉尿布，尝试着培养孩子控制膀胱。早期的时候可能多次会尿湿裤子，家长千万不要指责，帮他换掉裤子教他怎样叫家长即可。一般一个月左右宝宝即可很好的控制排尿。至于夜里用不用纸尿裤，我的建议是，如果您的宝宝属于尿少能憋尿的那种，您可以不用，半夜把一次尿也行。如果宝宝睡眠之间需要把尿超过一次，那请您放弃吧，睡眠更重要呢。而且您也不必担心，随着年纪增长和控制能力增强，你会发现有时候即使使用了尿裤也能够一夜不尿，那么那个时候您就可以考虑摆脱纸尿裤了。至于什么时候开始如厕训练，我觉得两周岁以后再进行吧。两周岁之前可以教，但别给孩子太多压力。
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