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关于高效学习的思考

目前是一个学习型的社会,每个人都要需要学习。现实中,一些人学习的非常轻松,效果明显。而也存在一些人学习的非常痛苦,效率还很低。在学习过程中,容易出现一些心理问题,例如紧张、畏难、烦躁等情绪,这些情绪都会让人给感觉到学习不是那么有意思的事情。如果没有正确的方法的话,更是非常痛苦。学习的确是一个痛苦的事情,但讲究一些方法的话,还是可以让学习变得不那么累的,效率也提升得明显。特别是现在,是否具有强的学习能力,是一个人能够更好地适用社会挑战的一项重要的素质。
工具/原料

个人经验

学习的要点
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目标和计划。学习任何一个东西,都要确立的一个目标,并制定详细的计划。在学习上不制定目标,那是玩家的心态。目标其实就是动力和方向,很多时候会让自己能够克服绝大部分的惰性。时间大概是这个世界上最宝贵的资源,学习任何一个东西或者做其他任何一件事情不可能会有非常冗余的时间给你,我们通常需要在非常有限的时间去完成目标和计划。目标和计划的确立,都需要对相关情况作一定的了解,例如该科目的特点和以前的考察要点、自身的身体状况,自身的空余时间,自身的职业规划等等。学习方面,当你确立了目标和计划的时候,就马上能够明白学习方法的好坏对学习活动的意义了。

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重视实践。学习的目的就是为了应用于实践了,提高自己处理事情的能力和速度,为自己节省更多的时间。一般来说,学习中两件事:看书和做题。看书需要将书看薄,搞清知识点的脉络和轮廓,只注重看书,无法深入地理解一些知识点。做题是打通知识和实际的联系。所有对学习活动的考察无非都是实践。但一味地做题目,容易掌握一些知识点,但不容易将东西学深学透。在学习的过程中要把握好做题和看书的关系,时间安排上要将做题的时间安排得更紧凑一些。实际中如是如此,解决一个问题,比清谈一万句有用。工作中要将学到的知识应用,做到学习和实践的高度结合。

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总结归纳。例如学习财务会计的人,参加注册税务师考试后,回过头看看学习的过程和内容存在哪些问题。首先要把学习过程中一些多余的或者浪费时间的活动要去除掉。学习过程容易出现哪些问题。这里稍微列举。利用零碎时间学习,断断续续,对于联系性很强的章节,经常要倒回去看,浪费些时间。出现一些章节的内容特别难,跳过去后,外面的章节很难理解。如果直接可以记住一些结论性的东西的就直接记住结论性的东西,有些东西并不要急着搞的很懂。看着看着,适应了思维模式了就自然而然地理解了。要识别那些是重点,难点,那些是比较基本的东西,一般来说,综合性强的知识点肯定是重点。什么样的应该怎么去学 ,是要去思考的。

学习心理
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一是戒“急”。就是抱着一口气变成一个胖子,而不考虑实际。这样不是搞的自身太累,就是知识掌握的不牢固。最后还得再花时间来重复等。学习中的要有一定的速度,但一定要自己接受得了和适用得了的,不然效果会打很大的折扣。没有一定的速度,人的注意力容易抛锚,分心,也是会影响学习效果。一些人就是比较着急,明明不充裕,就是要急着看完所有的内容,而不注意巩固,到头来还得重新去看,很浪费时间。

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二是戒“蛮”。一定要去做难的题目,一定要死死的靠自己把问题解决出来,就是不向其他人请教。就算是请教,也是问的非常肤浅,不中要害,不善于学习活动中的沟通。在做的题目时候,需要不用的知识点就翻书,不要去死的去想,人的精力和强大的意志力不是在任何地方都要去用的,还是要有个轻重缓急的问题。当然不排除解决了一两个难题,对自信心会有很大的提高,对学习其他的东西有促进的作用。

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三是“信心”。学习活动中,没有自信简直就是噩梦。起码个人的主观能动性会受到很大的影响。在学习中,有些人显得过分的谨慎,生怕漏掉一些知识,粗心大意,粗枝大叶的习惯一下子是很难去改变的,必须是经常性去改善。在遇到难题和发挥不好的时候,是人最容易失去信心的时候,任何人都会有遇到难题和没有掌握好的知识,以及状态不好的时候,保持经常地使用大脑和保持较好的精神状态,每个人的头脑都是很好用的。

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四是“意志”。学习过程肯定是会有难点的,这个时候需要拿出意志品质。保持经常性的学习是需要意志力的。其实意志和前面的一些要点相关系,有急躁的心理以及没有自信心,而现实的情况又压着你必须学习的时候,学习自然是一个苦差事,有多强的意志都会变得很难坚持。调试好了自己的心理,学习过程也会变得更好坚持。

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五是“慢”心理。慢心理不是说一定要缓慢,而且停下匆忙的脚步,花一段时间慢慢来品味和把玩。人的创造能力只有在放松的状态下才最有效果。放松的状态有时候需要用”慢“的状态来引导。”慢“心里I的更一个启示就是将学习变成一个思维上接受挑战和享受的过程。

注意事项
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