少儿英语教育心得

有人说幼儿年龄较小,有的时候大人说话他们都听不懂,让他们学英语简直是让他们听天书。在没有接幼儿英语教学班的时候我可能会相信他们所说的。可现在我要说,少儿在外语学习方面有着比成人更加好的优势,少儿的器官发育阶段,比成人更加敏感也更加敏锐,对语言的接收也更加灵活,模仿力、记忆力都比成年人敏锐。通过在杭州哇啦哇啦英语培训机构一年多的实践,我总结了一些幼儿英语教育的心得。一、选择合适的教材面对多种多样的少儿英语教材,要根据少儿的年龄段选择合适的教材,最好是将语言、美术、肢体和有音乐有机的结合在一起的,使少儿在德智体美劳诸多方面平衡发展。二、轻松愉快的教学氛围少儿阶段学习英语主要是要培养孩子的语感和学习英语的兴趣。游戏是一种符合少儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。游戏运用到课堂中,不仅可以调节课堂气氛,而且可以激发幼儿学习英语的兴趣,提高英语教学效果。在少儿英语课堂上,组织孩子们玩不同的游戏以此掌握与游戏相关的英语知识点,更有助于孩子记忆。在英语的教学中,比如教动物的时候,对大人可以直接讲单词,对小孩子你可得把他揉脆了讲,如dog,你得会去扮演动物的声音,动作。这个时候孩子爱模仿的天性就来了,课堂气氛随之而来。出现的是一只只小狗的样子。和英文单词dog的声音。在玩中,孩子才能够领会到东西。三、注意多听多动幼儿在英语教学活动中听与动结合起来的教学效果非常好。比如,在学习“起立”和“坐下”两个短句中。教师只要边说“standup”和“sitdown”一边站起来,坐下去。幼儿从教师的动作中就能明白是什么意思。这样幼儿对教师所说的英语也有了一定的印象,反复练习几遍幼儿便能掌握这两个短句。多听不仅要运用到教学中,在日常生活中也可以运用。比如让幼儿去喝水,上厕所,睡觉等一些活动也可用英语来表达。在刚实施时可能会有一些困难,但幼儿听的多了便明白是什么意思。进行起来会简单的多。我班幼儿通过一个月的学习,对一些教学中老师运用的语言基本上都能听懂。如:“let’sit”“showmeyourhands”“Lookatme.”“openyourbook”“verygood”等。最后,要让孩子相处,并且教会他们英语,一颗“爱”新、心是必不可少的。