英语不好的同学会出现很多情况，那作为辅导老师，如何正确指导孩子进入学习状态呢？别着急，看看学思教育曹老师是怎么做的吧！
方法/步骤
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心神不定，时有静不下心来去认真踏实的读背课文、词汇的动力或习惯解决办法：目标激励，互动式贴心交流，要学生认同，遵守约定，坚持执行，同时老师定期对布置的作业进行检查和长期督查，奖惩结合。
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自制力差， 好动，好玩，沉溺于手机或其他解决办法：学英语的重要性和近期目标激励，约法三章，如：1. 书写认真、规范；否则,撕掉重写，直到老师满意为止。2. 学校作业先集中注意力用心完成；3 . 我布置的少量句子或词汇必须能熟练背出和写对；少量经典题必须认真对待。同时老师定期对布置的检查和长期督查，奖惩结合！
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学过的词汇很多遗忘，或者不够熟练解决办法：节节督查、改正、当堂过关
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完形题上下文互证，情景猜测能力弱解决办法：先通读抓中心句，做到心中有数。平时注重体会式重复阅读，尤其是副词如still， although，however的使用，文字之间往往暗含着作者的态度或意图。重点词汇和短语积累，长难句深入解析
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阅读细节题：孩子主观臆断，加入主观想象，远离作者本意,偏离主旨解决办法：1：互动式讨论分析法，深度解读以孩子的思维为出发点去驳倒同学，即反证法。2： 长难句深入解析 贯穿每一个题型3： 加强重点词汇和短语积累、复习另外就算有的答案本身说法对，也还要依据原文，能从原文找到来源 ，而不能凭空猜测。在短文里划出这道题答案的支撑点，只看题干，不看问题，免得干扰。词汇要求5本书的都必须要熟练背写，外加新概念的拓展补充词汇。
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阅读主旨题把握欠缺 ，概括能力不足解决办法：1 细看文章首尾； 2 纵看全篇，不要因小失大 3 反证法 以上以上的问题只要解决的好，其他的听力、语法填空、单拼题的正确率一般来说都会相应增加。
注意事项
个人经验分享，仅供参考！