《天地人》是义务教育教科书《语文》一年级上册中的一篇课文，由于教材从新审定，“先识字，后学拼音，”所以这堂课的识字教学是没有拼音作基础的，教学方法就必须改变，下面就几点注意事项与大家分享。
工具/原料
1
学生
2
教材
3
课件
方法/步骤
1
明确教学目标。本课的教学目标是认识“天、地、人、你、我、他”六个字，教学时要紧扣目标，既要教学生会读，有要让他们理解字义，才完成教学任务。
2
确定教学方法。根据目标，选择恰当的教学方法，如：可以利用教学课件，先教会读，然后图文对照，通过看图认字、连线等教学手段认识和理解“天、地、人、你、我、他”这六个字。
3
先教会读。课导入以后，先教会读字，教读的方法不能太单一，要多样化才能激起学生兴趣。
4
看图理解字义。通过课件，对照“天、地、人、你、我、他”的图片，理解字的意思。
5
看图识字。运用课件做看图识字训练，也可以用连一连的形式把字和对应的图片连接起来。
6
用字说话。为达到今后说话教学的目的，可以用刚认识的新字做说话训练，鼓励学生说话，每句话里必须包含“天、地、人、你、我、他”的其中一个字，如：（天）上飘着白云。
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