简笔画在儿童美术辅导中如何利用，一直存在很大争议。反对者认为简笔画为成人作品，是以成人的眼光和手法，高度概括出来的形象，直接输送给孩子，让儿童失去了观察、了解世界的感受过程。赞同者认为，简笔画去繁存简，容易让孩子掌握。而笔者以为：简笔画的存在及儿童的喜好，都有一定的道理，关键看老师如何去利用。既不拘泥与填鸭式呆板教学，也不放任自由，用“以不教为教”为由，放任孩子自行摸索。活学活用方为正道。 此套简笔画为编者练手作业，不作为儿童画辅导、创作用。 《幸福的一家人》，本幅作品表现了爸爸妈妈和孩子一起吃饭的场景。主要注意人物之间表情、动作之间的呼应。从中间的小孩开始画起，为凸显妈妈与孩子亲近，可以将两人靠得近一些。爸爸则从人物表情上，凸显慈父的一面。
工具/原料
白纸、水笔
方法/步骤
1
先刻画小孩的形象，注意人物的嘴巴，画得有些夸张。
2
注意小孩拿筷子的动作。先画手，注意手指间的关系，后添加筷子。
3
随即添画食物，这里的米饭画得有些夸张。当然可以更改为其它食物。
4
画出衣领和另一手臂。如果要表现这个手与米饭的遮挡关系，则手臂先画，再添加食物。
5
妈妈的脑袋与孩子依靠的很近，因为是成人，画出成人发型的特征。
6
画出妈妈的身体，注意稍微倾斜一些，与孩子有个呼应。
7
画出妈妈的手臂，这里没有明显的关节转折，用了夸张的弧线。
8
画出妈妈衣服的特征，可以稍微花俏些。如果画面只表达孩子与妈妈，画到这里也可以结束了。
9
添画爸爸的形象，增加了人物明显的特征，翘鼻子、戴眼镜、笑眯眯的眼神。
10
画出爸爸的衣服，
11
添画爸爸的手臂，与妈妈的手臂画法一样，同时注意拿筷子的动作。
12
画出桌面以及爸爸的另一手臂。注意衣服与桌面的遮挡关系。
13
稍作调整，增加些人物衣服的细节，使画面更加丰富耐看。
注意事项
人物较多的时候，特别要注意相互之间的关系，可以从体态、神情等方面加以表现。