男孩“娘娘腔”是怎样形成的！

一、每个男孩天和都具有强烈的英雄情结和保护弱小的欲望，看到比自己小的同学被人欺负，他们一般都会挺身而出，但在家长这种教育方式下，他们生怕惹麻烦上身，也就装作视而不见了。长期如此，男孩身上那种英雄情结以及保护弱小的欲望不仅消失，而且他们还会变得越来越胆小，“娘娘腔”就是这一过程中逐渐形成的。

二、来自于学习方面的压力使男孩自信消失。在幼儿园和小学阶段，大多数男孩都不如女孩优秀，因此，在老师面前，男孩永远都不如女孩受宠，小学阶段的班干部几乎都是清一色的“娘子军”，在很多时候，男孩要听从女孩的指挥……在这些压力的影响下，男孩经常没有自信，总是抬不起头来，长期如此，男孩的这种不自信就逐渐演变成了“娘娘腔”倾向。

三、学校的束缚有悖男孩的成长规律。例如，课上做小动作、给老师捣乱等，但每次男孩的这些反抗都会遭到老师的“镇压”，在这种暴力的“镇压”下，大多数男孩都学会了屈服，习惯了屈服，渐渐地，他们连反抗的意识都消失了，而怕前怕后、畏首畏尾的“娘娘腔”男孩也就形成了。

四、男孩的自我性别认同是需要榜样的，如果常年都被“娘子军”包围，男性角色在家庭教育中的缺失，所以他们常常会不自觉的模仿女性的行为。

五、家长对男孩太过“包办”。家长无微不至的照顾使得男孩凡事都依赖家长，所以这样的男孩不仅不能吃苦耐劳，还会表现得特别懦弱，妖气。

六、家长们不了解男孩的成长规律。男孩天性好动，喜欢探索，然而家长去常常用“不准淘气“”不能捣乱“”不许乱动“等标准来约束他们，长久如此，男孩只能变成文文静静的小女孩了。