教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础，教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿列入的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维，手可以操作，这就使人区别于一般动物而变成“高级动物。
方法/步骤
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1.一定不要瞧不起孩子，不要强迫孩子做任何事情。
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2.不要恐吓孩子，尽管孩子犯了什么错，可以责怪，但是不要太过。
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3.不要贿赂孩子，不要总是依赖物品来教育孩子，该批评的时候批评，该表扬的时候表扬。
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4.不要过度保护监督孩子，要让孩子有自己的生活空间。
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5.不要对孩子唠叨不休，时间久了孩子会厌倦这种教育方法。
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6.不要强迫孩子盲目地服从他人，虽然要教孩子助人为乐，但是是要真确的帮助才行。
注意事项
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孩子什么不懂，就算犯了错，我们父母要做到的就是教育，而不是责怪。
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