对于刚报到的新生来说，学校无疑是一个大谜宫，即使在家长的带领下，也很难寻到自己所在的学院，更何况是复杂楼层中的辅
导员办公室了。对于低年级学生来说，上课本来只需10分钟的路途时间，但是很多人都得花上20分钟左右的时间寻找教学楼以及上课的教室。这种情况在高年级
学生中也时有发生，很多学生只能找到自己学院所在楼层的教室，对其他学院完全不了解。拿一年两次的四、六级考试来说，考场都是临时安排的，学生考试前为找
考场满楼道乱跑的现象屡见不鲜，甚至于因为找不到考场而错过考试。目前，很多学校虽然已经建立视觉导视系统，我们依然会发现要想顺利地去往某个目的地，要想快捷地找到距离最近的公共卫生间，也非易事。由此可见，大学校园导视系统的创新设计是一个亟待完善的内容，其不完善因素主要表现在以下几个方面：
方法/步骤
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1.导视牌数量少。很多该设置导视牌的地方没有设置，仅仅在校门口有一校园鸟瞰图且不易引起人们注意，很多来访者要依靠熟人引路，治标不治本
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2.导视牌过于隐蔽。很多校园内的导视牌安置的地方比较隐蔽，或是已经破烂在草丛中，达不到指引的作用
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3.导视牌年久失修。校园内的导视牌大多是固定的，没办法替换，也因没有定期养护，很多导致指示牌上的图案和文字已经脱落，达不到指示的作用
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4.导视牌安置不规范。很多导视牌安置混乱，要么指示不清不易于理解，要么过于简单，缺乏介绍的功能，导致校园导视系统的指示性不强
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除此之外，顺应导视系统发展趋势和全方位的信息传达，很多大学校园网上没有便于师生查阅且易于理解的校园电子地图；没有便于教师通勤班车的具体信息示意图；没有便于学生查阅上课信息及授课地点的可操作界面系统；在人流量比较大的公共场所也没有安置可操作的导视系统触摸屏。 所以，很多大学校园导视系统的细节设计还有待完善
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